本高級課程目的是提升教師建立共融校園的能力，學員將會探討全校參與的理念，了解如何制訂共融政策、措施及文化，並認識兩類特殊學生的學習需要及有關團隊支援工作。學員需要計劃、實踐及檢討校內照顧學生的特殊學習需要的方案。此外，課程完結後，學員可選擇參與配屬計劃，參觀學校、團體及機構，了解不同專業服務及實踐教導特殊學生的技巧。